Школьный портфель
Когда первоклассник переступает порог школы, очень важно, чтобы в его портфеле находились все необходимые канцелярские принадлежности. Это поможет вашему ребенку правильно организовать свое рабочее место в классе. Мы предлагаем вам перечень тех учебных принадлежностей, которые понадобятся вашим детям каждый день на всех предметах и изучаемых курсах, а также на уроках декоративного и прикладного искусства в течение всего учебного года:
- обернутые учебники и тетради (в соответствии с расписанием);
- пенал, в котором находятся две ручки с синей пастой, ручка с зеленой пастой, два простых карандаша, цветные карандаши (5 цветов), резинка для стирания;
- деревянная линейка длиной 25-30 см
Перечень необходимых предметов для уроков декоративного и прикладного искусства
для рисования: для работы с бумагой и картоном:
• акварель (гуашь);
• цветная бумага;
• кисти;
• цветной картон;
• ножницы;
• баночка для воды;
• клей ПВА;
• салфетка;
• линейка;
• альбомные листы (формат А-4);
• простой карандаш;
• резинка для стирания.

Существует 8 запретов для родителей.
Нельзя: 1. Раздражаться, кричать и обзывать ребёнка. Часто родители не обладают достаточным терпением и не умеют доходчиво объяснять непонятый материал. В результате процесс выполнения уроков превращается в пытку. Если оценить последствия стресса для ребёнка, наверное, лучше двойка в дневнике, чем подобная «помощь».
2. Выполнять задания вместо ребёнка. В этом случае у ребёнка развивается чувство неуверенности в себе. Со временем он станет думать, что вообще не способен чего-либо добиться без помощи. Или привыкнет решать свои проблемы за чужой счёт.
3. Усаживать ребёнка сразу же после школьных занятий или поздно вечером. Любой ребёнок, независимо от возраста и темперамента, быстрее усваивает материал «на свежую голову». Приниматься за примеры нужно, предварительно отдохнув.
4. Заставлять заниматься в праздники. Ничего, кроме отвращения к предмету и неприязни к себе, вы не добьётесь. Современные школьники и так подвергаются большим нагрузкам и устают к концу недели.
5. Использовать выполнение заданий в качестве наказания. Иначе учёба будет ассоциироваться только с неприятными эмоциями и родительским гневом.
6. Демонстрировать пренебрежение к проблемам ребёнка. Нельзя отказывать сыну или дочери в просьбе о помощи. Как бы ни были вы заняты, необходимо найти для этого время. Иначе дети станут скрытными и в последствии начнут относиться к вашим рекомендациям с недоверием.
7. Сравнивать ребёнка с другими детьми. Ваш сын-гуманитарий при всём желании не сможет стать Васей Петровым, у которого по математике одни пятёрки. Максимум, чего вы добьётесь, - он начнёт тихо ненавидеть не только математику, но и Васю. А если ему постоянно твердить, что он такой же лентяй, как и Петя Васечкин, не удивляйтесь возросшему количеству двоек в дневнике.
8. Критиковать в присутствии ребёнка учителей или школу. Непродуманные высказывания в адрес учителя (даже если он это заслуживает) могут не только вызвать у ребёнка пренебрежение к предмету, но и спровоцировать
неуважительное поведение по отношению к педагогу.

Саратовская область Советский район, р.п. Степное, ул. Школьная , д. 4
E-mail: sosh1-st@yandex..ru
Сайт школы: sosh—1st.ucoz.ru

Уважаемые родители и ваш первоклассник!
Ваша школа приветствует Вас!
Вы будете учиться в МБОУ –СОШ №1 р.п. Степное!
Знаете ли Вы, сколько добрых, знаменитых и просто хороших людей учились именно в этой школе.
Я желаю Вам добра.
Я, ваша школа, не дам Вас в обиду и никогда не подведу.
Я надеюсь, что Вы будете активными участниками в делах школы, класса, будете с интересом учиться, с уважением относиться к учителям и друг другу.
Вперёд! В страну знаний!

Напомним, что поступление ребенка в школу не освобождает родителей от обязанности обеспечивать условия его обучения и воспитания, поэтому со стороны родителей должны быть подготовлены необходимые средства обучения (рабочее место ученика дома (стол, стул, письменные принадлежности), школьная форма (если такое требование указано в уставе школы), форма для занятий физической культуры и др.). Учебники и учебные пособия обязана предоставить школа. Причем такая школьная литература должна соответствовать ежегодно утверждаемым Министерством образования и науки РФ перечням учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных для учебного процесса.
Что должен знать и уметь ребенок при поступлении в 1 класс?
Если ваш ребенок посещал дошкольное учреждение, то в соответствии с программой подготовительной группы детского сада ребенок при записи в 1 класс должен:
-Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи;
-Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать основные цвета;
-Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10;
-Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов), уравнивать множество предметов;
-Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно;
-Уметь объединять предметы в группы: транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т.д.
-Уметь находить в группе предметов лишний — например, из ряда картинок группы «Одежда» убрать картинку с изображением туфель.
Если ребенок не посещал дошкольное учреждение, не волнуйтесь: педагоги школы помогут вашему ребенку приобрести необходимые знания, умения и навыки, а ваша заинтересованность и содействие станут залогом успеха его обучения.

-Иметь элементарные пространственные представления: право, лево, вверх, вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо и т.д.
-Уметь культурно общаться со взрослыми и сверстниками.
-Слушать старших и выполнять их распоряжения.
Можно ли давать ребенку в школу деньги?
Воизбежании конфликтных ситуаций трата денег детьми этого возраста должна находиться строго под контролем родителей.
Можно ли носить в школу мобильный телефон?
Мы не рекомендуем первоклассникам носить в школу дорогостоящий и многофункциональный мобильный телефон — велико искушение поиграть на уроке в электронную игру, и ребенок, испытывая это желание, но не имея возможности осуществить его, будет отвлекаться от занятия. Кроме того, дорогой телефон у маленького ребенка может возбудить нездоровый интерес у более старших детей. В школе есть бесплатный телефон (в кабинете у секретаря школы), по которому ребенок сможет с вами связаться.
Как организовать помощь первокласснику в учёбе?
1.Следите за тем, чтобы ребёнок занимался в одно и то же время и придерживался режима дня для первоклассника.
2.Не отчаивайтесь, если у ребёнка не сразу получается так, как вам хочется. Вспомните свои переживания в 1 классе.
3.Научитесь точно ставить перед ребёнком учебную задачу, но не более одной, ведь ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах. Например: “Постарайся плавно соединить слоги в слова”, “Попробуй аккуратно написать новую букву” и т.д.
4. Главным для учебных тренировок является положительный эмоциональный настрой, создание ситуации успеха, при которой обязательно будет достигнут качественно новый результат.
5.Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребёнка, ведь он – личность, это ВАШ ребенок. Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию ребёнка предполагает изучение его личных успехов, его личного роста относительно самого себя. Поддержите ребёнка в трудной ситуации словами: “Я уверен (а), что у тебя всё получится”.
6.Приучайте ребенка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него. Постарайтесь сформировать у ребенка чувство ответственности за готовность к урокам, ведь учеба - это его важная «работа».
Нужно ли наказывать ребёнка за отсутствие успехов в обучении?
Этого делать не рекомендуется, ведь первоклассник ещё ничему не научился. Наказать можно за непослушание. Однако помните, что нельзя наказывать трудом или лишением прогулки. Небрежно выполненное задание необходимо переделать, формировать у ребенка чувство ответственности за выполненную работу. Хвалите первоклассника даже за самые маленькие успехи, и тогда вам не придётся думать о наказании.